藍桌子、黃柜子，外加一套小巧可愛的上下鋪，如果壁紙上的小動物會說話，它可能也會十分驕傲地說：“看我們多么充滿童趣！”
真的，不只是兜售兒童家居用品的商家，在很多爸爸媽媽看來，鮮艷色彩的碰撞、兒童家具的羅列、“活潑”圖形的運用，當如此種種展現在一個空間內，它就能稱之為“兒童房”了。更有不少父母，直接將“兒童房”歸為家庭裝修的附屬，與整體裝修相近的風格，隨自己心愿的空間利用方式……
很多時候，在商家心里，堆砌產品拼湊色彩就是兒童房，在爸媽眼中，自己認為的“童心”就是適合孩子的設計，事實真的如此嗎？在孩子的生活空間里，到底需要什么？“兒童房”又在影響著孩子成長的哪些方面？近日，《北京青年報·廣廈時代》走訪兒童家居市場，了解“真假兒童房”背后的問題。
【發現】
爸媽所愛即是孩子所愛
“成人眼光”常常替代孩子主張
“大人們之所以不挑食，是因為他們往往買的都是自己喜歡吃的東西。”一位潛水兒童家居市場多年的業內人士這樣說道，“兒童家居產品也是一樣，爸爸媽媽們按照自己的喜好挑選產品，如果孩子不喜歡難道要怪孩子嗎？”
在兒童家居市場中走訪一圈不難發現，不少父母都是自己在店面中轉來轉去，問東問西，卻不見孩子的身影。當導購人員建議和孩子一起前來挑選更好時，爸爸媽媽們常顯得自信滿滿，“孩子太小了什么都不懂，我替他看看就行了。”“他每天都要上學，周末還有輔導班，沒時間出來逛這些，東西環保耐用就好了。”也有父母直言，“家里裝修風格是我們定的，為了統一，孩子的兒童房跟我們的房間差不多就行了。”……
顯然，“替代選擇”往往是父母為孩子打造兒童房的主要方式，但不得不說，沒有孩子參與規劃設計的“兒童房”，很可能是個“假兒童房”。而“孩子不懂美”、“沒必要”、“我們知道孩子喜歡什么”的心理，已經成為“假兒童房”呈現的內因。專業兒童家具品牌A家居行銷公關劉秀玲表示，“爸爸媽媽總是對孩子說‘都是為你好’，可是如果不夠懂孩子的心，就會出現寶寶餓了而你給他喝水的情況。”
【背后】
“常幫忙”可能傷害孩子獨立性 用細節設計教孩子“管理自我”
總以為將生活用品收納歸整是大人們的事，因此爸爸媽媽總是一邊抱怨著自己的辛苦，一邊喊著“孩子太小收拾屋子還是需要大人做”不肯放手。替孩子把每個季節的衣服分類裝柜、幫孩子把書桌上的零散物品歸置整潔、把玩具整理回原狀收好……爸爸媽媽做的這些，孩子自己真的“不可以”嗎？
事實上，真正意義上的“兒童房”，安全、健康僅是基本條件，深入理解不同年齡段孩子的生活習慣及狀態，才可能設計出滿足孩子多重需求的生活空間。家具的重量與使用位置根據當前孩子能力可以接受的范圍，更能幫助孩子養成良好收納習慣。對此，劉秋燕也建議，兒童房中的家具要有足夠的收納分類空間，并以圖案或數字等符號加以表明，以幫助孩子建立空間感和養成秩序感的管理概念。用圖像來做分類標示，可以請孩子畫下物品樣子或拍下圖片打印后，貼在收納位置上，方便孩子找尋、辨識、歸類物品，避免混淆。隨著孩子的成長，還可以借用圖片進行物品的性質關聯性比較，幫助孩子在生活中建立邏輯概念和圖像觀察能力。
“另外，一般孩子從15個月開始有獨立的身體意識，喜歡說‘我的’，喜歡探索環境。”劉秋燕告訴《廣廈時代》，在兒童房的設計中，應規劃合適的空間動線，保證孩子的移動安全，幫助他發展自主人格意識。
濫用”色彩極易造成視覺疲勞 適當“活潑”激發孩子豐富想象
白色與藍色結合成就了“兒童版”地中海風格，粉色與紅色拼接便可聲稱為“公主房”，如果增添一些綠色就可能是“森林系列”……在“兒童房”設計中，顏色已經成為定義一種居家風格的關鍵要素。的確，如今不在屋子里染上點顏色，都不敢說自己是“兒童房”。
無論是在兒童家具店面，還是在各種家具展會的現場，《廣廈時代》都發現，有不少品牌對鮮亮顏色的碰撞“情有獨鐘”。也有不少爸爸媽媽感嘆，自己的房間非常素，孩子的房間就應該活潑跳躍，這樣才符合孩子的天性。的確，適當鮮艷的原色，可以增加空間的活潑氣氛，并增進幼兒視覺發展。但劉秋燕也表示，過于鮮艷的色彩并不適合大面積長期使用，很容易造成孩子視覺疲乏。
同時，根據不同的空間規劃及孩子的性格進行不同的色彩使用，往往更能貼合孩子的實際需求，譬如墻色以深淺的綠色搭配，用不同飽和度拉出層次的同時幫助保護孩子視力，使其在學習時能盡快靜下心來集中精力；而天空的藍色往往可以激發男孩兒的想象力，培養孩子的寬廣胸襟，讓孩子充滿活力……對此，旗下具有多喜愛、我愛我家、至白小屋等多個兒童家具品牌的倍安生活北京分公司總經理鄒秉城也表示，兒童從3歲開始，對色彩的敏感度開始飛速發展，大大超過成年人，不同的色彩可能引導兒童對世界的想象力和創造力，3-6歲的兒童家具，建議選擇顏色鮮艷、色彩分明的為主。
產品堆砌色彩拼湊
“表面的孩子氣”使勁模擬童真
一邊是爸爸媽媽們的“隨心選擇”，另一邊，兒童家具品牌的“形式設計”也給父母們對兒童家具產品的挑選增添了不少干擾。
在不少兒童家具的店面中轉下來都能發現，豐富跳躍的色彩碰撞、不同類型產品的羅列、一些玩偶飾品的點綴，呈現出幾個明顯具有“孩子氣”的特征，已經成為商家們打造“整體兒童房”的慣用伎倆，而通常會“以貌取兒童房”的家長們，也正愿意為此買單，好像只要有幾分“孩子氣”，產品就能滿足孩子的需求了。當然，被形式化了的“童真”很可能已經失“真”，在商家與父母一同看向兒童家具產品的種類與色彩時，其真正的功能分布、設計美感往往被忽略。
“孩子最開始認識世界就是通過摸、抓、看，甚至是啃咬，家具是他們每天都要接觸的，環保健康不能大意，妥當的產品設計與空間規劃同樣不容忽視。”A家居設計總監劉秋燕提醒爸爸媽媽們，“豐富的兒童房，對兒童心理的影響是多方位的。房間的色彩、形體、光、空氣，甚至聲音，都能激發孩子豐富的想象力。兒童房不僅是外觀上的漂亮，更多的是元素上的豐富、功能上的最大化，和最貼近孩子的需求。”
“好奇寶寶”渴求新鮮訊息 軟裝配飾常能帶來寬闊視野
大同小異的毛絨玩具、千篇一律的木偶飾品、元素單調的壁紙圖形……在大部分兒童家具店面中，以上種種似乎已經成為“兒童房”的標配設計。很多父母也都認為，孩子喜歡的差不多也就這些，隨便買兩件裝點一下就足夠了。然而，沒有依據孩子的心理成長及喜愛偏好設定的“兒童房”，無疑是既不適合大人也不適合孩子的空間浪費。
“孩子的年齡正是動作發展、智力發展的重要時期，給他一個屬于自己的、富有創意的、具有趣味性的房間，是對孩子成長的正向引導。”劉秋燕建議，個性內向的孩子，往往會通過密切的觀察，來吸收外界訊息，所以孩子的房間應該有豐富的訊息刺激，這可以通過豐富的軟裝來幫助孩子拓展視野，并建立自信心。而缺乏安全感的孩子，家長不在身邊時，會有好奇心觀察周圍事物，設計師應在房間中特別設計孩子喜歡的圖案元素，讓孩子很容易融入環境，產生安全感。
同時，劉秀玲也提醒爸爸媽媽們，軟裝配飾可以根據孩子智力發展的需要及時更換，讓孩子在每個階段都能接受到新的刺激，保證每個發展都不要落下。
